教育部发言人续梅表示，自2009年启动的针对义务教育阶段教材的跟踪已经结束，新一轮的教材修订将于今年启动。

      续梅称，从2009年开始，教育部面向20多个省市、十几万学生，组织专家专门进行了义务教育阶段所有教材的跟踪，调查教材的使用情况。目前调查已经结束。从调查情况来看，广大师生对于目前所使用的教材普遍满意，但在使用当中也发现了一些问题和不足。相关专家正在进行梳理和分析。今年教育部要启动新一轮对教材的修订。

      针对1932年开明版的国语教材的火热，续梅表示，目前我国的教材已经从原来的“一纲一本”发展到了“一纲多本”。“小学的语文教材有十几套，初中教材有八九套，现在的教材已经呈现出了百花齐放非常繁荣的局面。”(